L’Etablissement Educatif et Pédagogique « Centre de la Ferme » est l’un des établissements et services gérés par l’ARSEA – Association Régionale Spécialisée d’Action Sociale, d’Education et d’Animation dont le siège est situé 204, Avenue de Colmar à Strasbourg.

MISSION

Habilité Aide Sociale à l’Enfance et Justice, l’E.E.P. de la Ferme accueille 48 garçons de 8 à 18 ans et jeunes majeurs.

L’établissement se situe dans un processus d’aide et de relais aux parents dans l’éducation de leur enfant.

Il assure la protection et l’éducation des enfants accueillis dans le but de promouvoir leur insertion sociale, scolaire et professionnelle.

Textes de référence :

• Article 375 et suivants du Code Civil relatifs à l’assistance éducative,
• Décret 76/96 relatif aux jeunes majeurs,
• Ordonnance du 2 février 1945,
• Convention de partenariat avec l’Education Nationale.

OBJECTIFS

Chaque enfant est accueilli comme un sujet unique pouvant trouver dans l’établissement la réponse la plus adaptée à sa problématique dans le cadre d’une prise en charge souple et diversifiée (hébergement mais aussi accueil en journée, accueil séquencé et en projet accueil familial).

La prise en charge est d’ordre familial, éducatif, scolaire, professionnel, psychologique et médical, avec une visée permanente de permettre à chacun de réintégrer les dispositifs de droit commun et dans la mesure du possible un retour en famille.

MOYENS

Le travail va consister, par la mise en œuvre du projet éducatif personnalisé, à donner un sens positif au placement, à répondre aux besoins spécifiques de l’enfant, à restaurer ses capacités évolutives et promouvoir son potentiel d’individuation.

C’est aussi accompagner les parents pour les maintenir dans une fonction éducative partagée avec l’institution et restaurer une parentalité plus fonctionnelle.

3.1. Modalités d’intervention :

• Une grande attention est portée aux actes de la vie quotidienne (respect de soi, de l’autre, des engagements),
• Soutien, entretiens familiaux, visites à domicile,
• Scolarisation interne pour les enfants les plus en difficulté et atelier découverte de la vie professionnelle,
• Atelier de mobilisation professionnelle autour des métiers du bâtiment pour les plus de 16 ans,
• Valorisation de toutes les expériences propices au développement des enfants :
   
  • Activités sportives, participations à différentes compétitions,
  • Valorisation et créations artistiques (création et présentation annuelle d’un spectacle),
  • Voyages à visée humanitaire.

3.2. Cadre de vie :

• En Internat : Hébergement sur deux bâtiments en 4 unités de vie autonomes, de 10 à 12 enfants chacune,
• Studios extérieurs,
• Accueil individuel en journée : scolarité, insertion professionnelle, soutien parental,
• En projet : accueil familial.

L’EQUIPE

Educateurs, enseignants, psychologues, médecins, infirmiers, personnels administratifs et services généraux forment une équipe pluridisciplinaire.
C’est le projet commun de l’équipe qui sert de lien entre les professionnels.

Elle accompagne les enfants accueillis dans la construction de leur projet de vie et soutient les parents dans leur fonction parentale.
Les compétences humaines et le savoir-être sont tout aussi indispensables que la formation.

PARTENARIAT

• Participation à l’élaboration des politiques départementales de l’enfance,
• Réseau de proximité avec les acteurs concourant à la protection de l’enfance (Aide Sociale à l’Enfance, Tribunal pour Enfants, Protection Judiciaire de la Jeunesse, services du secteur associatif…),
• Education Nationale (école intégrée et établissements scolaires du Département),
• Insertion dans l’environnement de proximité (participations à l’événementiel local),
• Contribution à la liaison, la coordination des actions d’éducation et de formation dans le département du Haut-Rhin,
• Construction de travail conjoint avec d’autres établissements et mise en commun de moyens.